Transformation einer leerstehenden Tischlerei in Pernitz
ABSTRACT
Das Projekt die „Lernlandschaft – Transformation einer leerstehenden Tischlerei in Pernitz“ beschäftigt sich mit einem Umnutzungskonzept zu einer offenen Lernstruktur.Die theoretische Auseinandersetzung zu Beginn der Arbeit befasst sich mit dem Thema Bildung und Schulbau. Hierbei werden vor allem neue Bedürfnisse und Anforderungen an den Schulbau thematisiert, die sich nicht an dem standardisierten Klassenraum orientieren. In weiter Folge werden Referenzbeispiele analysiert und Erfahrungswerte eines ehemaligen Grundschulpädagogen, sowie Schulleiter gesammelt. Diese Analyse dient als Grundlage für die Projektentwicklung.Anschließend wird das Schulzentrum in Pernitz genauer betrachtet, da die Lage des Bestandsgebäudes in unmittelbarer Nähe zu den Pernitzer Schulen steht. Darauf hin wieder eine intensive Bestandsanalyse der leerstehenden Tischlerei durchgeführt, um das Gebäude zu verstehen und eine konkrete Auseinandersetzung zu ermöglichen.Im Entwurfsprozess entsteht das Projekt „Lernfabrik“, die das frei und individuelle Lernen fördern möchte. Dafür wurden zwei Lernlandschaften entworfen, die durch unterschiedliche Zonen und Bereiche verschiedene Lernformen unterstützen. Es handelt sich um einen Ort des Lernens, der den Kindern sowohl mit ihren Lehrkräften als auch alleine zur Verfügung steht.Abschließend wurde die Ausstellung „Neue Sichten“ als ein gemeinsames Gruppenprojekt vor Ort veranstaltet, um in einen Diskurs mit den Einwohnern und Einwohnerinnen zu treten und zu zeigen wie viel Potenzial in dem Leerstand ihrer Gemeinde steckt.
VERFASSER:IN
Scharb Jacquline
JAHR
2024
STUDIENFACH
Architektur und Entwerfen
UNIVERSITÄT
TU Wien
BUNDESLAND/LAND
Niederösterreich
ORT
Pernitz