ABSTRACT
Die wissenschaftliche Arbeit untersucht Wege, eine Bewusstseinsbildung für nachhaltige Mobilität zu schaffen, um Menschen zur vermehrten Nutzung umweltfreundlicher und zukunftsfähiger Verkehrsmittel zu bewegen. Die Gestaltung einer nachhaltigen Mobilität und die Steigerung der Motivation der Bevölkerung, diese zu nutzen, sieht das österreichische Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie als wichtige Maßnahme, um auf aktuelle Herausforderungen unserer Gesellschaft zu reagieren. Dazu wurde im Rahmen dieser Arbeit eine Anwendung in zwei Testphasen auf ihre Motivation und ihren Lerneffekt geprüft. Zwischen diesen zweiwöchigen Testungen wurden der Applikation Gamification-Elemente hinzugefügt, die die Motivation und den Lerneffekt steigern sollten. In dieser Zeit wurde außerdem ein an User Centered Design angelehnter Prozess mit einer Design Iteration und einer Usability Iteration durchgeführt, der das Design der Gamification-Mechaniken und die Usability der Anwendung verbessern sollte. Der Vergleich der Ergebnisse der ersten Testphase der nicht-gamifizierten App mit den Ergebnissen der zweiten Testung mit der gamifizierten und verbesserten App zeigen eine Steigerung im Lerneffekt und in der Motivation der jeweils sechs Testteilnehmerinnen und Teilnehmer. Ein positiver Effekt des User Centered Design-Prozesses auf den Erfolg der Gamification lässt sich durch die Steigerung und die bessere Bewertung des Designs beim zweiten Testdurchlauf ebenfalls vermuten. Die Testpersonen bei der zweiten Testphase ordneten die eingesetzten Gamification-Elemente nach ihrer Motivationssteigerung ein. Dabei konnte festgestellt werden, dass ein Punktesystem mit direktem Vergleich mit anderen Nutzerinnen und Nutzern in der Applikation, also einer Rang- bzw. Bestenliste, und der Einsatz von Abzeichen am besten die Motivation der Teilnehmerinnen und Teilnehmer steigern konnte. Außerdem wird in der Arbeit beschrieben, wie laut Literaturrecherche und den Ergebnissen aus einer Fokusgruppe eine App zur Bewusstseinsbildung für nachhaltige Mobilität gestaltet werden sollte.
VERFASSER:IN
Zelle Mario
JAHR
2022
STUDIENFACH
Mobile
UNIVERSITÄT
FH St.Pölten
BUNDESLAND/LAND
übergreifend
ORT
übergreifend